昌宁县2020年教育督导工作计划

2020年总的工作思路是充分发挥督导队伍作用，建立督政、督学、质量监测三位一体工作机制，全面落实督导工作，助力教育各项政策落实和教育发展。

（一）加强督学队伍建设。一是选聘新一届县人民政府督学，严格督学聘任条件，把思想品德优，能力素质强，热爱督导工作的同志选聘到督学岗位上来。二是加强督学培训，采取外出培训、县级培训、岗位研修方式，提升督学专业能力。

（二）创新责任督学挂牌督导。规范督导行为，明确经常性督导的任务、工作程序和具体要求，提高挂牌督导的针对性与时效性。

（三）做好2020年义务教育质量监测工作。根据省人民政府教育督导委员会办公室安排部署，严格监测工作程序，确保监测工具安全、过程安全、数据安全，按时完成各项检测任务。

（四）继续开展幼儿园办园行为督导评估。按照每年25%的比例，完成2020年度33所幼儿园办园行为督导评估工作。边评估边整改，促进幼儿园办园行为规范和保教水平提升。

（五）启动义务教育学校督导评估工作。根据《云南省义务教育学校督导评估方案》，按照《云南省义务教育学校督导评估指标标准》，从2020年起分年度对全县所有义务教育学校开展督导评估，通过评估，促进学校管理水平和办学水平提升。

（六）扎实开展专项督导。一是完成上级规定的专项督导工作任务。二是围绕重点工作和热点问题，确定督导内容，配合教育重点工作推进，解决热点问题。

（七）继续做好义务教育基本均衡巩固提升工作。重点对十项办学条件指标和校际均衡差异系数进行监控，加强对学校精细化管理和校园文化建设指导，提升均衡达标水平，为创建优质均衡打下基础。

2020年1月2日