小菜园变身记

一次偶然的机会，孩子们在饭后散步时发现了教学楼后面有一块很大很大的空地，只是长满了杂草。为了让幼儿主动探索植物生长的秘密，并体验劳动的乐趣，于是一场“荒地变形记”悄悄开始了.....

中心校长和副校长亲自上阵，除草、松土、指导教师和工人叔叔共同改造荒地。

在大家的共同努力下，杂草丛生的荒地发生了翻天覆地的变化！

小菜园播种记

幼儿园里有了一块地。那我们要种植什么呢？应该怎样种植呢？带着问题，孩子们在老师的帮助下进行调查、讨论，了解这个季节适合种植什么蔬菜。同时孩子们也自己动手，对小菜园进行设计规划。

确定了种植的蔬菜品种和种植区域后，孩子们拿着小铲子、小水壶来到了小菜园。撸起袖子愉快的体验着种植的乐趣，松土、播种、浇水......忙得不亦乐乎。

每天户外活动和散步时，种植区特别热闹，孩子们都会围着种植区观察蔬菜有什么变化：种子发芽了吗？苗儿长高了吗？拔拔草、浇浇水，悉心照料着每一株菜苗……

小菜园丰收记

经过老师和小朋友几个月的精心管理、悉心照料，绿油油的蔬菜长势喜人，整片菜地里都是生机勃勃的景象。绿意盎然、果实累累的小菜园，成了幼儿园里一道亮丽的风景线。

我们的思考

教育家陈鹤琴先生曾说过：“把大自然、大社会作为出发点，让孩子直接走向大自然、大社会去学习。

幼儿园的种植区，给我们增添了新绿，更带来了一片生机，孩子们在亲自选种、亲眼观察、亲身体验中感受到了劳动的喜悦和艰辛，并且从中获得成就感，还能让孩子们明白食物的来之不易，学会珍惜和感恩。

作为教师的我们，更应该发现幼儿的发现、惊喜幼儿的惊喜、探究幼儿的探究，追随幼儿的脚步，和幼儿一起探索发现大自然的美好。满足幼儿对大自然的好奇心和探索欲，真正的做到生活即教育。

小菜园里的还会发生什么故事呢？让我们一起期待......