教育高质量发展大家谈（三十八）

教育高质量发展之“最小”管家

教学质量是学校生存发展的生命线，是家长和社会评价学校的重点依据，是学校和各级部门评价教师的重要标志。我们全县的教育是一片森林，这片森林要成长、要茂密就需要每一棵小树的都成长，我们每一个村完小就是一棵正在成长的小树。校长就是一个小小的森林管家，作为这片“森林”的“最小”管家，我对如何在艰难的条件下抓好教学质量谈谈我的拙见。

一、心系学校，以校为家。

学校是家，“家长”就要时刻以校园为重，以学校发展为主，把为学生送温暖，为教师办实事作为自己的本职工作，真正把学校的事情办好，把师生的事情办好，让老师安心教学、让学生专心学习。在生活中要发挥好自己的服务精神，做到服务于教师、服务于学生、服务于学校的质量发展。

二、身先士卒，做好表率。

当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好教师间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和合理的建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任每一名教师，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

三、抓好安全，为质量提高保驾护航。

安全工作，责任重于泰山，安全事故一票否决……诸多说辞证明学校安全工作无比重要。一所学校如果连安全都无法保障，还谈什么质量呢？1、强化消防安全管理。加强师生消防安全教育，每月检查消防器材，确保器材安全有效。2、强化食品安全管理。厨房是一个寄宿制学校的重大安全隐患区域，要把好食品入口关，收集好索证索票材料，检查食品质量，清查库房，做到无“三无”产品、无过期或临近过期食品，同时禁止无关人员随意出入库房。3、把好校门关，让家长放心。认真执行入校人员检查登记，无关人员不得随意出入校园，不放过任何细节，把安全隐患卡在校门外。4、抓好安全教育。每周班会课从防火、防溺水、防诈骗、交通安全等多方面对学生进行教育。组织好逃生演练，让师生学会自救。5、及时排查安全隐患。每天至少两次对校园周边和内部环境进行排查，及时排查隐患并加以整改。

四、抓实常规，疏通质量瓶颈。

常规是教育质量提升的唯一通道，常规抓不好将成为一所学校质量提升的瓶颈。1、落实备课管理。倡导集体备课，让教师相互学习，做到资源共享，在教案的编写当中，要求教师备好学生，备好教材，注重作业设计，关注学生的发展。2、严抓课堂教学。有课上课、没课听课是常规的工作姿态。没有课的时候多走进基层教师的课堂，取长补短，既能帮助新教师成长，又能从老教师身上学有所得。3、按质按量抓好作业布置与批改。作业是巩固知识形成技能的重要环节，是反思教学改进教学重要依据。因此作业设计要精，精心批改、精心总结。要求教师建立“错题本”对错题进行记录，把学生常错的，典型试题进行登记、分析、归纳、总结，每月进行检查批改情况，让作业少量、高效。4、持之以恒抓实课后辅导。课后辅导是教师查缺补漏、因材施教的重要手段。教师要利用课后辅导做好培优补差工作，缩小学生差距，增强学生学习信心，最终达到教学质量的整体提升。

总之，教学质量的提升，要从多方面入手，我们要做的就是抓好本校管理、抓实常规、注重细节，每一项工作都做到“有布置、有检查”，让常规形成习惯。做好这些简单的工作质量必将得到提高。

温泉镇鹿塘村完小 孟小椿