抓实教学常规促进教育高质量发展

“三年有起色，五年上台阶，八年争优秀”的教育高质量发展目标的提出，让每个教师倍感责任重大，任重道远。为此，本人就如何促进我县教育高质量发展谈谈自己几点见解：一是优化教学评价，提高学生学习自信心。教学过程中应始终把学生摆在主体地位，每个教学环节都要反馈学生学习信息，及时给予鼓励和评价。所谓的“严师出高徒”，就是要做到严而有爱，严而有度。尤其是对学困生而言，适时的表扬可以极大提高学生学习自信心。自信心特别重要，评价方式要多样化，口头表扬、掌声鼓励、作业中评语、考试后谈心，教学中多一些耐心引导，少一些苛责打击，往往可以让教学效率事半功倍。二是创新教学模式，提高学生学习兴趣。俗话说得好“兴趣是好的老师。”试想一下，如果学生缺乏学习主动性和积极性，必将产生严重的厌学情绪，何谈教学效率?只有精彩的课堂才会让学生全身心投入，这就要求教师课前认真备好教材，备好学生基本情况，在教学方式多样化上下功夫，既杜绝花拳绣腿，华而不实，又防止漫无目的，枯燥乏味，把“要我学”潜移默化变为“我要学”，只有学生对学习充满兴趣，才会有较好教学效果。三是精心设计作业，巩固学习成果。实行“双减”同时，还需要有效复习巩固好所学知识，精心设计作业，设计的作业杜绝盲目追求数量，力求精练精讲;做到分层布置作业，学困生和中等生完成基础性强的题目，让学困生夯实了基础，同时也尝到学习甜头;优生则完成拓展性和思维创新性作业，帮助他们找一找“跳一跳就能摘到苹果”的成就感。这样因材施教，分层布置作业方法，才能起到立竿见影的效果。四是抓实教学常规，加大检查督查力。要让四十分钟课堂精彩纷呈，就必须通过教学反思、教学教研来不断提升教师执教水平和核心素养，才能促进教育高质量发展。

珠街彝族乡中心学校 郑子芬