昌宁县耈街彝族苗族乡中心学校2023年度项目支出绩效自评报告

（学前教育家庭经济困难幼儿资助）

一、自评结论

（一）自评得分

通过项目绩效自评小组的全方位评价，我校学前教育家庭经济困难儿童资助项目全年发放资金10.74万元，补助困难儿童484人次，自评得分100分，自评结果为“优秀”。

（二）绩效目标完成情况

1. 执行率情况。

2023年度学前教育家庭经济困难幼儿资助财政资金总额10.74万元，其中中央资金8.09万元、省级资金2.4万元、市级资金0.12万元、县级配套资金0.13万元，发放资金5.88万元，执行率为100%。

2. 完成的绩效目标。

（1）数量指标完成情况。

2023年，我校共发放学前教育家庭经济困难儿童资助资金10.74万元，补助困难儿童484人次，占在园儿童的55.9%。

（2）时效指标完成情况。2023年，我校于12月份付清全年的学前教育家庭经济困难儿童资助资金。虽然春季学期未按时间节点兑付，但整体资金都在年内得以支付。

（3）成本指标完成情况。

2023年，我校严格按照资金补助标准发放资助资金。分春秋两个学期进行发放，春季学期发放150元/生，秋季学期发放150元/生。

（4）经济效益指标完成情况。

通过学前教育家庭经济困难儿童补助项目的实施，我校所有幼儿均能安心就读，全乡所有脱贫户家庭（含监测对象家庭）幼儿得到全覆盖，极大的解决了贫困家庭儿童入园难的问题，家庭经济困难儿童不因得不到资助而失学。

（5）社会效益指标完成情况。

学前教育家庭经济困难儿童补助项目的实施，大大提高了我县适龄儿童的入园问题，入园率也逐年增长。

（6）服务对象满意度指标完成情况。

学校收到补助资金后，及时组织确定补助对象，进行公示、发放，及时报账核销，接受社会的广泛监督。我校所有脱贫户家庭（含监测对象家庭）幼儿都得到补助，其他家庭经济困难儿童应助尽助，社会满意度高。

（三）存在的问题和原因分析

资金支付不够及时。我校本年的支付资金本该分为春秋两个学期，两个时段进行支付，但由于财政资金调度困难，春季学期部分资金与秋季学期资金在12月份一并支付。

（四）下一步拟改进措施及有关建议

1. 积极汇报上级部门，力争在时间节点上按学期发放学生资助资金。

2. 加强汇报，争取资金早日到位。下步，我校将积极与主管部门请示汇报，争取各级资金尽早到位，在规定时间内完成资金下拨发放。

二、佐证材料

（一）项目基本情况

学前教育困难儿童资助资金项目的实施，能帮助家庭经济困难儿童顺利接受教育，不因贫困而失学。本年度要达到的绩效目标是：一是加强资金管理，及时将学前教育资助资金预算下达到所属幼儿园，并督促幼儿园及时发放到家庭经济困难儿童手中。二是严肃财经纪律，提高财务管理效率，防范和控制财务风险，保证资金安全，提高资金使用效益。三是根据工作需要适时开展监督检查和绩效管理。四是加大力度宣传学前教育资助政策体系，使这项惠民政策家喻户晓、深入人心。

（二）自评工作开展情况

为更好的开展好绩效自评工作，昌宁县耈街彝族苗族乡中心完全小学成立了由校长为组长、财务副校长为副组长、财务人员与负责学生资助的业务人员为成员的自评小组，自评小组采用查看相关账目、查看资金到位情况、执行情况、管理情况、实地走访调查等方式开展自评，查看项目实施情况、项目实施产生的经济效益、政治效益、社会效益、社会满意度情况。

（三）绩效评价指标分析

1.预算执行情况分析

2023年度学前教育家庭经济困难幼儿资助财政资金总额10.74万元，其中中央资金8.09万元、省级资金2.4万元、市级资金0.12万元、县级配套资金0.13万元，发放资金5.88万元，执行率为100%。

2. 绩效目标完成情况分析。

（1）产出指标完成情况分析。

数量指标完成情况。2023年，我校共发放学前教育家庭经济困难幼儿资助资金10.74万元，补助困难儿童484人次，占在园儿童的55.9%。

时效指标完成情况。2023年，我校于12月份付清全年的学前教育家庭经济困难幼儿资助资金。虽然春季学期未按时间节点兑付，但整体资金都在年内得以支付。

成本指标完成情况。2023年，我校严格按照资金补助标准发放资助资金。分春秋两个学期进行发放，春季学期发放150元/生，秋季学期发放150元/生。

（2）效益指标完成情况分析。

经济效益指标完成情况。通过学前教育家庭经济困难儿童补助项目的实施，我校所有幼儿均能安心就读，全乡所有脱贫户家庭幼儿（含监测对象家庭幼儿）得到全覆盖，极大的解决了贫困家庭儿童入园难的问题，家庭经济困难儿童不因贫困而失学。

社会效益指标完成情况。学前教育家庭经济困难儿童补助项目的实施，大大提高了我校适龄儿童的入园问题，入园率也逐年增长。

（3）满意度指标完成情况分析。

学校收到补助资金后，及时组织确定补助对象，进行公示、发放，及时报账核销，接受社会的广泛监督。全乡所有脱贫户家庭幼儿（含监测对象家庭幼儿）都得到补助，其他家庭经济困难儿童应助尽助，社会满意度高。

3. 绩效目标完成情况分析

无

（四）上年度部门自评结果应用情况

2022年我校学前教育家庭经济困难幼儿资助项目未按照预定计划实施，在主管部门的沟通协调下，及时发放资助资金，于2023年春季学期完成2022年秋季学期的资金发放。

（五）其他需要说明的问题

无