昌宁县更戛乡中心学校2023年度项目支出绩效自评报告

（寄宿制学生公用经费专项资金）

一、自评结论

（一）自评得分

通过项目绩效自评小组的全方位评价，我校寄宿制学生公用经费专项资金项目自评得分96分，自评结果为“优秀”。

（二）绩效目标完成情况

1. 执行率情况。

2023年度寄宿制学生公用经费专项资金项目财政资金总额61.5万元，拨付使用54.76万元，预算执行率89%。

2.完成的绩效目标。

2023年度寄宿制学生公用经费专项资金项目的实施，切实减轻了学生家庭特别是家庭经济困难学生家庭的教育支出负担，广大学生受益十分明显，大大降低了我县义务教育阶段学生的辍学率，从根本上保证了适龄儿童教育入学起点的公平公正。项目的实施，为学校正常运转提供了有效保障，办学条件得到明显改善，学校运转规范有序，群众满意度显著提高。项目的实施，有效助力了脱贫攻坚和乡村振兴工作的推进，为教育脱贫和乡村振兴提供了保障。通过广泛深入的宣传，切实提高了群众对城乡义务教育公用经费补助项目的知晓度和满意度，为项目的顺利实施营造了良好氛围。

3.未完成的绩效目标。

时效指标，由于补助标准提高，资金省级部分未及时足额到位。

（三）存在的问题和原因分析

1.因财政资金调度困难，寄宿生公用经费未按时支付；

2.由于补助标准提高，资金省级部分未及时足额到位。

（四）下一步拟改进措施及有关建议

1.进一步加强寄宿制公用经费资金的使用管理，提高资金使用效益。

2.加强沟通汇报，争取资金早日到位。

二、佐证材料

（一）项目基本情况

1.项目立项目的和年度绩效目标。

2023年度寄宿制学生公用经费专项资金项目主要用于保障义务教育学校正常运转、完成教育教学活动和其他日常工作任务等方面支出。进一步规范和加强城乡义务教育学校公用经费管理，提高资金使用效益，推进义务教育均衡发展，助力脱贫攻坚和乡村振兴，确保义务教育阶段学生不因贫困而辍学。

2.项目资金情况。

2023年度2023年度寄宿制学生公用经费专项资金项目财政资金总额61.5万元，拨付使用54.76万元。资金主要用于教学业务与管理、教学竞赛、教学质量提升及第三方评价的政府购买服务，办公、会议、印刷、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、教育信息化网络费用；仪器设备及图书资料等购置，学生课桌椅、床铺、食堂设施设备的零星补充购置及维修维护；房屋、建筑物、校园内道路、围墙、大门、运动场地、教室内教师讲台及仪器设备的日常维修维护；学校勤工俭学购买生产设备和工具，校园绿化美化、校园文化建设；学生健康体检费，校方责任险，初中学业水平考试报名费；公务接待费，非财政供养人员经费（不得用于学校食堂工勤人员的工资支出）等支出。该项目属于常年性和延续性项目，年度内取得了明显效果，从根本上保证了适龄儿童教育入学起点的公平公正。项目的实施，为学校正常运转提供了有效保障，办学条件得到明显改善，学校运转规范有序，群众满意度显著提高。

（二）自评工作开展情况

为更好的开展好绩效自评工作，昌宁县更戛乡中心学校成立了由校长为组长、副校长、会计、出纳为成员的自评小组，自评小组认真分析义务教育公用经费拨付、使用和效益等相关情况，并形成绩效评价报告。

（三）绩效评价指标分析

1.预算执行情况分析。2023年，我校收到上级下拨寄宿制学生公用经费专项资金项目财政资金总额61.5万元，拨付使用54.76万元，预算执行率89%。因财政资金调度困难，寄宿生公用经费未按时支付。

2.绩效目标完成情况分析。

（1）产出指标完成情况分析。分值30分，自评得分30分。

①数量指标：分值10分，自评得分10分。应补助人数1726人，实际补助人数1726人。

②时效指标：分值10分，自评得分9分。2023年全年补助资金当年到位率为94.19%。

③成本指标：分值10分，自评得分10分。人均补助标准为300元/生.年，实际补助标准为300元/生.年。

（2）效益指标完成情况分析。分值30分，自评得分30分。

①社会效益指标：分值15分，自评得分15分。2023年补助对象政策的知晓度为100%。

②可持续影响指标：分值15分，自评得分15分。2023年我县义务教育免费年限为小学阶段6年、初中3年共9年，义务教育阶段全面实现免费。

（3）满意度指标完成情况分析。分值20分，自评得分20分。学生满意度：分值10分，经测评，学生满意度≧95%，大于年度指标值≧95%，自评得分10分；家长满意度：分值10分，经测评，家长满意度≧95%，大于年度指标值≧95%，自评得分10分。

（四）上年度部门自评结果应用情况

2022年评价结果为2023年的预算提供了依据，为下一步工作开展提供了参考。一是针对本部门绩效自评中存在的问题，及时调整优化了本部门后续补助经费和以后年度预算支出的方向及结构，合理配置资源，加强财务管理。二是建立了激励与约束机制，强化了评价结果在项目申报和预算编制中的有效应用。

（五）其他需要说明的问题

无。