翁堵镇中心学校创办于1936年，学校下设7个村完小，目前共有一至六年级39个教学班，在校学生814人。小学专任教师80人，幼儿专任教师3人。学校以“立足常规、规范管理、提升质量”为目标，始终把教学常规管理作为提高教学质量的主要抓手，通过对教学常规科学化、规范化、精细化的管理。使学校的办学质量进一步提升。

一、建立机制 考核跟进

建立健全教学常规管理考核机制，设立教学常规管理考核小组，定期对教学常规进行检查，包括教学计划、课堂教学、书头案、卷头案、学生作业等，发现问题及时反馈和整改，优化落实课堂教学常规的管理。并将考核结果与教师的绩效和职称评定挂钩，进一步加强学校课堂教学管理，规范教师的课堂教学行为规范及学生的课堂学习行为规范。

二、以研促教 教研相长

成立各学科教研组，常态化开展有效的教研活动。各学科教研组针对教育教学中的存在的热点、难点问题进行深入探讨交流，分享教学经验和教学方法，促进教师专业成长和教学水平的提高。

三、聚焦课堂 提高质量

课堂教学质量是学生、教师和学校发展的生命线，学年初扎实做好教师岗前培训，定期开展各种课堂教学竞赛和观摩活动，将昌宁县各学科常态课教学模式在全镇推广，进一步提高课堂效率，优化课堂管理，提高教师教育教学水平，引领学校高质量发展。

四、突出“五育”并举 开好校本课程

根据地方实际，以“茶文化进校园”“学生生产劳动实践基地”为载体，开好校本课程，充分培养孩子的兴趣爱好及生活能力。

学校通过狠抓教育教学常规工作，推动了教师的专业素质发展，提升了学校总体办学水平，学校先后荣获“保山市文明单位”“云南省规范汉字书写教育特色学校”“保山市2022年度中小学优秀学校”“保山市现代教育示范学校”等多种荣誉称号。