高位推动 “四群”深入开展

7月9日，县委理论学习中心组召开2013年第二季度集中学习会议，集中研究推进“四群” 教育。会议强调，各乡镇、各部门要提高认识，改进作风，强化措施，强化纪律保障，全面深入推进“四群” 教育活动，确保活动取得实效。

县委书记苏格非主持学习并讲话。县委副书记、县长段登位作中心发言，对推进“四群”教育进行安排。

会议指出，自活动开展以来，县委始终把“四群”教育作为一把手工程来抓，持续推进以“一教育五行动”和联村入户全覆盖为主要内容的各项活动，进一步密切了党群、干群关系，实现了干部受教育、群众得实惠，经济全面协调发展，社会保持和谐稳定的目标，为全县经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展凝聚正能量。但工作中也还存在一些问题，主要是部分乡镇和部门对“四群”教育活动的思想认识不到位、工作方法顾此失彼、措施不够扎实、工作忽紧忽松，工作推进不平衡现象突出等。

“‘一把手’要带好头、作表率、抓落实，经常性研究‘四群’教育工作方法措施，思考如何形成长效机制，确保活动取得实效，为开展好党的群众路线实践教育打好基础。”苏格非在讲话中强调。他要求，全县各级各部门要进一步提高认识，把“四群”工作作为当前工作的重中之重，站在全局和战略的高度认识“四群”教育工作的重大意义。特别是各乡镇、各部门“一把手”，思想上要更统一、认识上要更提高；要学会“弹钢琴”，善于统筹兼顾，经常研究深化“四群”教育的工作措施；要思考如何形成长效机制，正确处理好分头抓与合力抓、重点抓与经常抓、中心工作与“四群”教育工作、部门本职工作与“四群”教育工作的关系，将“四群”教育活动与中心工作有机结合、有效对接、同步推进。要把“一教育五行动”有机结合起来，创新载体和抓手，杜绝“一阵风”、“两张皮”现象，进一步转变作风，紧扣措施，推动落实。在具体工作中，要将加大群众工作六项制度的落实力度，加大督促检查，为“四群”教育全面深入推进提供有力的政治和纪律保障，将教育活动成果转化为推动经济社会发展的动力，使“四群”教育活动成为建设开放、效率、富裕、和谐、生态新昌宁的动力源、新引擎。

段登位在讲话中要求，在下步“四群”教育推进过程中，认识上要再提高、再强化，牢固树立抓“四群”教育就是抓经济、就是抓民生、就是抓发展的意识；工作结合上要再统一、再紧密，坚持将“四群”教育工作与党的群众路线教育实践活动有机结合起来，将“一教育五行动”和落实群众工作“六项制度”不断引向深入，切实为群众办实事、解难题；任务上要再细化、再推进，强化责任意识和使命感，深入细致地抓好“一教育五行动”，进一步细化目标任务，切实强化工作措施，稳步推进工作，实现抓感恩教育增动力、抓倍增计划见成效、抓专业合作壮支柱、抓集体经济活村镇、抓绿化荒山优环境、抓村庄建设强基础；措施上要再落实、再有力，着力在强化宣传、典型引路、形成合力、抓实管理四个方面下功夫；方法上要再探索、再完善，突出“联、帮、统”3个字，做到思想联、行动联、措施联、全方位联，积极帮、主动帮、尽力帮、全方位帮，统筹项目资金、统筹重点工作、全方位统筹，力促“一教育五行动”取得成效。

会上，县委分管“四群”教育的领导张开文、杨永魁、李如群、范红玉、杨君辉分别就前一阶段开展发展壮大村级集体经济、绿化荒山行动和实施农民收入倍增行动、发展农民专业合作社行动、感恩教育、加强效率建设强化纪律保障推进群众工作六项制度落实情况作了专题发言，全面总结前一阶段 “一教育五行动”取得的成效和经验，查找存在的不足和问题，重点提出了下步开展“一教育五行动”具体意见。县委副书记茶春桥总结了前一阶段我县“四群”教育工作开展总体情况，就工作中如何加强沟通协调、请示汇报，形成合力，推动工作落实作了专题发言。田园、温泉、漭水、耈街、农业局、林业局六个乡镇和部门汇报了前一阶段“四群”教育工作开展情况。(字竟春)